Бэймэкс и перелом.

Бэймэкс и перелом.

Учитель, Женя, Помощник учителя, СФР - прочие

У:Сегодня у нас на воскресной школе тема - Иисус спасает от глупости

Давайте вспомним историю из Евангелия о...

Чтобы не попасть в беду, надо следовать за Иисусом.

Ж: ученик в это время залезает на стремянку

У:Но мы его с некоторых пор не видим и поэтому надо слушаться тех, кого он поставил над нами. Родителей, полицию, налоговую, полицию, священника, пастора, судью, бабушку и учителей воскресной школы.

П:Самое простое правило нахождения в артихолл - это НИКУДА НЕ лезть без разрешения учителя.

С: Где это видано - церковь в ночном клубе

Ф: а мне нравится

Д:а мы сегодня будем смотреть мультфильмы?

Р: Да, такое прославление у меня дома выгнало бы всех соседей

Ф:значит они православные?

С: русский значит православный

Д:а когда мы есть будем

Р:так мы далеко зайдем, меряясь конфессиями (тему можно выбрать другую... толерантнее)

С:точно - принимаем и сострадаем

П:Вернёмся к уроку, мои дорогие ребятки: - Прочитаем библейское место писания.

У:Вы видимо уже соскучились, пока я перчислял наместников Божьих, что ушли в социальную болтовню, а Женя, ты Куда залез?

- Женя падает. Немая сцена. Дети подбегают и стараются его поднять, тот пищит. Слышен голос

Б:Стоп

Все: кто здесь?

Б:Не знаете, что надо делать, если человек упал с лестницы?

Все: наш Бэймекс

Б:Нельзя поднимать чедовека, если он упал И не может подняться. Это предварительные симптомы того, что ваш мальчишка поломал себе руку или ладыжку... В этом случае надо привязать к его руке, спине или ноге прямую доску или палку и не сгибая отдать в заботливые руки врача.

Ж:Надеюсь, что это ушиб

-Бэймэкс рассказывает энц. историю об ушибах.

Ф:Этого робота давно надо было ушиб...удуш... Сдуть.

Д: а когда мы играть будем?

У:Когда мы пренебрегаем правилами, мы оказываемся в ситуации, где самим нам уже не справиться - показывает на забинтованного Женю. Когда мы не слышим предупреждения - мы похожи на слепых котят и ствновимся недееспособными. Это и есть глупость - зная отвергать знание.

Все: повторяют золотой стих и уходят со сцены

Д: а куда мы все идём?